Werkzeugkasten digitale Lehre

Präsenzlehre ist für die Lehrenden der WHZ derzeit nicht möglich. Die Sicherung einer qualitativ hochwertigen Lehre und Betreuung der Studierenden kann allerdings gelingen, wenn die Lehrveranstaltungen – zumindest für den Zeitraum der Hochschulschließung – in alternative Lehr- und Lernformate übertragen werden. Das ist zum einen ein verstärkter Einsatz eines „angeleiteten Selbststudiums“, zum anderen die Umstellung auf digitale Lehr- und Lernangebote. Vor Ihnen als Lehrende, vor den Studierenden, aber auch vor den MitarbeiterInnen der Hochschuldidaktik liegt ein Semester mit vielen Herausforderungen. Wir werden gemeinsam digitales Lehren und Lernen erproben, auf technische Schwierigkeiten stoßen, mit personellen Engpässen umgehen müssen, Erfolgserlebnisse haben und auch Misserfolge verzeichnen. Wir haben aber auch die Chance, neue Lehr- und Lernformate zu erkunden, aus unseren Fehlern zu lernen, wertvolle Erfahrungen zu sammeln und uns selbst und die Lehre weiterzuentwickeln.

Es wird sicher nicht perfekt – muss es aber auch nicht! Denn wie Aaron Sams schon fragte: "Do I need it perfect or do I need it by Tuesday?”

Lehren an der Hochschule ist sehr vielfältig. Für das Ersetzen der Präsenzlehre kann es somit keine Standardlösung geben. Daher finden Sie hier Ansprechpersonen für Unterstützung und Beratung bei der Erstellung von digitalen Lehrangeboten. Für eine Orientierung zu vorhandenen Möglichkeiten stellen wir Ihnen eine sich ständig weiterzuentwickelnde Übersicht zu Anregungen und Unterstützungen bereit. Nicht zuletzt ist die Hochschule eine Gemeinschaft von erfahrenen Expertinnen und Experten. Daher ist mit dem Unterstützungsangebot auch der Aufruf zur Beteiligung verbunden.

Sie haben Fragen zur kurzfristigen Umstellung Ihrer Lehrveranstaltungen von Präsenzlehre auf alternative Formate? Sie benötigen Hilfe bei der Umsetzung Ihrer konkreten Vorhaben? Oder Sie finden auf unserer Seite nicht die Informationen, die Sie suchen? Dann melden Sie sich gerne bei uns.

Das Laborpraktikum ermöglicht Studierende, im Experiment die Kräfte der Natur zu erforschen und Gesetzmäßigkeiten abzuleiten. Ein Übertragbarkeit in den virtuellen Raum bedeutet, dass Erfahrungen aus "erster Hand" nicht gemacht werden können. Das Experimente und Ableitungen sind nur in Ansätzen möglich.

Viele Lehrende der WHZ nutzen bereits digitale Ressourcen sowie innovative Elemente zur Förderung des Selbststudiums in ihrer Lehre und konnten wertvolle Erfahrungen sammeln. Daher rufen wir zur Unterstützung und Beteiligung auf. Bitte kontaktieren Sie uns, wenn Ihnen hier wichtige Ideen und Ansätze fehlen oder wenn wir Sie als beratender Kollege oder Kollegin empfehlen dürfen (Stefan Müller, 1037).