ZwIKSprache - Ausgabe Nr. 8 (2025)

ISBN:

978-3-946409-12-0

Inhalt/Sumário: 

Tabula Gratulatoria

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120

Fachkommunikation und (Fach-)Sprachendidaktik dans tous les sens: eine Auswahlbibliographie der Publikationen von Ines-Andrea Busch-Lauer

Kompilation: Thomas Johnen 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-a 

Abstract

Ein akademisches Leben für die Exzellenz und internationale Vernetzung der WHZ: Ein Wort vorab zur Festschrift für Ines-Andrea Busch-Lauer

Thomas Johnen / Thomas Rink-Neave / Emilia Wetzel 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120

Hommage

Nadine Rentel

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120

Teil 1: Fachsprachen und Fachkommunikation 

Ines und die Eisenbahn  

Martin Bauch 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-b 

Abstract

Eisenbahn-Lektionen: Ein Streiflicht auf 6 Jahre Kooperation zwischen der Westsächsischen Hochschule und der Länderbahn GmbH, Neumark (2019 – 2025)

Thomas Edeling / Michaela Rusch 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-c 

Abstract

Fachsprache im Kontext – Fallstudie einer Deutsch-Französischen Eheschließung

Doris Fetscher 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-d 

Abstract

„Swing your honey and the money” – Formelhaftigkeit und Kreativität in Square-Dance-Calls

Sabine Fiedler 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-e

Abstract

Cultura del descarte = Throwaway culture = Wegwerfkultur?: Zur Terminologisierung eines nicht-fachsprachlichen Neologismus in der theologischen Fachsprache des 21. Jahrhunderts und die Problematik seiner Übersetzung am Beispiel von Evangelii Gaudium, Laudato Si‘ und Fratelli Tutti

Thomas Johnen 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-f

Abstract

Teil 2: Wissenschafts- und Wirtschaftskommunikation 

Traduite de l’Anglois de Gilbert Burnet und Attribue a Mr. de St. Evremond : Kommunikation über Wissen und Wissenschaft zwischen Frankreich, England und Deutschland im 18. Jahrhundert am Beispiel von Mscr.Dresd.k.276.g.

Ralf Christoph 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-g

Abstract

Vermittlung von Wissen oder Popularisierung von Einsichten – Erklärungstiefe in Beispielen von Online-Gesundheitskommunikation

Jan Engberg 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-h 

Abstract

Die Kundenkommunikation von Fluggesellschaften in den sozialen Medien im interkulturellen Vergleich:  Das Beispiel der Facebookseiten von Air France und Austrian Airlines

Nadine Rentel 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-i

Abstract

Teil 3: Innovative Ansätze zur Fremdsprachendidaktik 

Handlungsorientierte Fremdsprachendidaktik: Überlegungen zu Inhaltsverzeichnissen in DaF-Lehrwerken

Liliia Bezugla 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-j

Abstract

Empirische Studien in studentischen Abschlussarbeiten im Studienfach DaF/Z – Exemplarische Analyse typischer Fehler und (hochschul-)didaktische Empfehlungen

Almut Ketzer-Nöltge / Dorothea Spaniel-Weise 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-k

Abstract

Der DaF-Unterricht in der Ukraine: Probleme und Perspektiven

Alla Paslawska

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-l

Abstract

Innovative Learning Partners: Using an AI chatbot for French Language Acquisition in Business Administration

Thomas Tinnefeld 

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120-m

Abstract

Zu den Autorinnen und Autoren dieses Bandes

DOI: https://doi.org/10.34806/9783946409120

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